Новости

« вернуться к списку

версия для печати

Миронов: Министерство образования ничего не понимает в образовании

Председатель Совета Федерации Сергей Миронов. Фото с сайта http://rosmu.ru Санкт-Петербург, 22 декабря. Министерство образования и науки ничего не понимает в образовании. Такое мнение высказал сегодня председатель Совета Федерации Сергей Миронов на встрече со студентами одного из петербургских вузов, передает корреспондент "БалтИнфо".

В частности, спикер СовФеда обрушился с критикой на ведомство Андрея Фурсенко в связи с переходом России на двухуровневую систему образования по Болонскому процессу.

По словам Миронова, Россия должна разумно подходить к введению Болонского процесса. В результате действий Министерства образования по введению двухуровневой системы "мы пришли к тому, что работодатели не понимают, что такое бакалавр – то ли это выпускник бывшего техникума, то ли человек, получивший пониженное высшее образование".

"Нынешнее руководство Министерства образования ничего не понимает в образовании", – заявил Миронов. Это утверждение спикера Совета Федерации зал встретил аплодисментами.

Кроме того, Миронов традиционно высказался против введения в российских школах ЕГЭ. "Убежден, что нам придется вернуться (к прежней системе оценке знаний), так как ЕГЭ уничтожает российской образование", – сказал он.

источник: БалтИнфо

Последние материалы раздела

• 30 декабря 2016
  На орбите Земли Новый год отметят 16 раз
• 30 декабря 2016
  В забайкальской школе из-за невыплаты зарплаты массово уволились учителя
• 30 декабря 2016
  Рособрнадзор запретил прием студентов в пять вузов
• 30 декабря 2016
  Россия в I квартале 2017 года планирует выполнить не менее четырех космических пусков
• 30 декабря 2016
  Карякин стал чемпионом мира по блицу

Обсуждение

Тасола
25 декабря 2010 06:06

Если судить по тому, как разрушено среднее образование и какими темпами разрушается высшее, то г.Миронов прав.
Уже сами цели реформ, озвученные министром Фурсенко, подтверждают это – цель – признание наших дипломов за рубежом. Большей не компетенции трудно придумать. Реформа любой сферы деятельности должна преследовать лишь одну цель – вывести эту сферу не просто на самый передовой уровень, а сделать её лучшей в мире в своём классе. Тогда продукция этой сферы деятельности будет конкурентоспособной ...

Добавить комментарий

Обсуждение материалов доступно только после регистрации.

« к началу страницы