Гранты и конкурсы

« вернуться к списку

версия для печати

Конкурс Эссе 2008

область знаний:

• история
• политология
• психология
• социология
• филология
• философия

название: Конкурс Эссе 2008

учредители:

• Международная Ассоциация Университетов (МАУ)

срок предоставления заявки: 31 марта 2008

контакты:

• International Association of Universities (IAU)
• UNESCO House,
• 1, rue Miollis,
• F-75732 Paris Cedex 15, France
• Fax: +33 (0) 1 47 34 76 05
• iauunesco.org

ссылка: сайт с информацией

дополнительно:
При поддержке и сотрудничестве с Палгрейв Макмиллан, издателем исследовательских работ и справочных материалов, Международная Ассоциация Университетов (МАУ) имеет честь объявить конкурс на соискание приза 2008 года за исследования в области политики высшего образования. Цель данного, происходящего раз в два года события направлена на стимулирование исследовательской деятельности в области высшего образования путем поощрения выдающихся исследовательских работ в конкретной области.

Конкурс 2006 года проходил под названием Высшее Образование и Диалог Культур. Приз был вручен Доктору Сенг Пью Лоо (Школа Образования Малазийского университета) за эссе под названием "Две научных культуры: о несоразмерности понятий "природа" и "наблюдение" в языке и культуре". Статья будет опубликована в Марте 2007 года, (том 20, N1)

Приз 2008 будет присуждаться за "Вклад Высшего Образования –обучение, исследовательская деятельность и оказание услуг – для достижения целей развития, поставленных ООН в новом тысячелетии"

Более шести лет назад, руководители со всего мира договорились освободить к 2015г "всех мужчин, женщин и детей от унизительных и бесчеловечных условий крайней нищеты". Это обязательство в свою очередь было изложено в восьми Целях Развития Нового Тысячелетия: (1) искоренить чрезмерную нищету и голод, (2) достигнуть универсального начального образования, (3) продвигать идеи равенства полов и предоставить большую власть женщинам, (4) снизить детскую смертность, (5) улучшить здоровье матерей, (6) жестоко бороться со СПИДом, малярией и другими болезнями, (7) обеспечить экологически рациональную окружающую среду и (8) развивать глобальные дружеские связи для сотрудничества. Таким образом, данные цели обеспечивают некую схему действия и ставят ограниченнее временем цели, при помощи которых может измеряться степень прогресса каждый год.

Пока, как показывает практика, прогресс не соответствует ожиданиям. Более того, о самых бедных слоях вообще забыли. Все больше взрослых и детей голодают, все еще остается серьезное неравенство полов. В настоящее время ребенок почти наверняка сможет достичь пятилетнего возраста, но матери, рожающие детей в очень бедных районах все еще очень уязвимы и подвержены смертности и заболеваемости. В 2005, признавая весьма ограниченный прогресс в области достижения поставленных целей, мировое сообщество подчеркнуло необходимость скорейших, более активных действий для того, чтобы переустановить курс на получение успешных результатов.

На фоне необходимости срочных действий и в соответствии с обязательством поощрять солидарность и совместные действия, МАУ намеривается поощрить при помощи конкурса 2008 года исследования, которые рассматривают высшее образование как орудие в борьбе против бедности и как возможность оказать помощь в достижении Целей Развития "Нового Тысячелетия. Цель данного конкурса заключается в стремлении достичь большего взаимодействия между Высшим и Обществом, что является одной из первостепенных задач Ассоциации.

Высшие учебные заведения и Исследовательские Институты должны принимать и принимают активные действия, и прикладывают все усилия для преодоления бедности, но у них не хватает четкого и полного представления о том, как это происходит в высшем образовании. Как три основные функции высшего образования – обучение, исследовательская деятельность и услуги –сочетаются вместе, чтобы принести пользу тем, кто является самым уязвимым? Что делают высшие учебные заведения, чтобы предотвратить СПИД, нехватку воды и пищи, природные бедствия? Что делают Высшие учебные заведения, чтобы снизить детскую смертность?

Ассоциация надеется, что конкурс исследовательских эссе, объявленный на 2008 год, поможет мобилизировать всех членов и сфокусировать их внимание на всех важных вопросах. Публикация лучших работ в ежеквартальном журнале Ассоциации "Стратегии в высшем образовании" позволит распространить полученные идеи.

Исследовательские эссе могут быть сфокусированы как на одной из целей развития, так и на группе. Они могут иметь форму учебного примера (case study) анализа, обзора релевантных стратегий или представлять результаты оценки. Они также могут фокусироваться на важном сотрудничестве, удачных стратегиях или содержать оценку релевантных донорских стратегий.

Приз размером в 1000 евро, присуждается каждые 2 года самому выдающемуся эссе, представленному на конкурс. Эссе — победитель также будет напечатано в академическом журнале ассоциации "Стратегии в высшем образовании". Текст не должен превышать 7.500 слов. Эссе должно быть написано на одном из официальных языков ассоциации (английский и французский) и подано как в печатном, так и в электронном вариантах (MS Word)

Международное жюри, состоящее из выдающихся ученых и лидеров в области высшего образования, будет рассматривать поданные на конкурс эссе и выберет самое достойное. Обладатель приза 2008 будет объявлен на 13 Генеральной Конференции ассоциации, которая будет проводится 15-18 июля 2008 года в Утрехтском Университет, Утрехт, Нидерланды.

Обсуждение

Добавить комментарий

Обсуждение материалов доступно только после регистрации.

« к началу страницы