Дискуссии

« вернуться к списку

версия для печати

"Облака" над Дальним Востоком

Ректор Тихоокеанского государственного университета Сергей Иванченко. Фото с сайта www.strf.ru Сергей Иванченко, ректор Тихоокеанского государственного университета в Хабаровске и участник проекта "Форсайт-Пароход", на котором будет сделана попытка спроектировать будущее российского образования, рассказывает об австралийском опыте, о перспективах "облачного" образования и о том времени, когда у каждого из нас в кармане будет смартфон.

Сергей Николаевич, какие задачи ставятся сегодня перед образованием на Дальнем Востоке?

– Мы хотим закреплять здесь наши кадры, чтобы к нам ехали учиться с других территорий, оставались у нас и работали – для этого образование на Дальнем Востоке должно стать конкурентоспособным, то есть в первую очередь качественным. Конечно, помимо этого в регионе нужны и соответствующие условия проживания, оплаты труда, рабочие места, социальная инфраструктура…

А каким видится обозримое будущее? Если взять, скажем, рамки большинства стратегий развития – 2030 год.

– Будущее образования сейчас, наверное, никто не может просто так очертить, спрогнозировать, поэтому трудно сказать, каким оно будет в 2030 году. Можно определить движение вперёд, а вот какие технологии придут на смену – вопрос действительно сложный. Возможно, это будет более самостоятельное или электронное образование, или же так называемое "облачное": когда стираются границы образовательных учреждений.

Например, сегодня знания помещены, условно говоря, в библиотеку, а будут помещены в "облако", к которому смогут присоединяться различные студенты и преподаватели. И совершенно необязательно, что эти преподаватели будут работать только в одном университете, – с помощью новых образовательных технологий они смогут работать буквально по всему миру.

Как вы думаете, и в Тихоокеанский университет тоже придёт "облачное" образование?

– Я не говорю, что это случится завтра, но к 2030 году это будет вполне возможно. Рядом с нами находятся Япония, Китай, Южная Корея, а это те страны, которые весьма продвинуты в данном направлении и уже активно развиваются. Думаю, от советского образования останутся только элементы – фундаментальность, к примеру, но всё остальное образование будет уже другое. Да и новые технологии придут на смену тому, чему учились мы с вами. Возможно, поменяется и структура вуза – раньше была чётко видна факультетская структура, но всё, мне кажется, будет иначе. Дальневосточный федеральный университет уже сделал первый шаг и отходит от системы факультетов, но сохраняет отраслевой принцип. Будет ли он в будущем? Думаю, нужно также решить, что нам важно: сам учебный процесс или воспитательная функция вуза.

Возможно, изменятся и методики обучения?

– Думаю, что всё-таки образование будет больше направлено на самостоятельное обучение. Человек будет настолько быстро меняться, – а вместе с ним и скорость подачи информации, и скорость её распространения, – что система образования должна будет давать только основы, а остальное человеку придётся познавать самому. То есть система должна стать легко изменяемой и гибко настраиваемой.

Сейчас пытаются использовать и старые методики, и новые подходы. В дальнейшем, мне кажется, должен произойти симбиоз: с одной стороны, студенты всё-таки будут контактировать с преподавателем лицом к лицу, а с другой – в будущем у каждого студента появится возможность до каждого преподавателя достучаться самому, персонально.

Вы имеете в виду – заочно, в электронной форме?

– Да. Мы тоже пытаемся идти по этому пути: в этом году, например, мы с первого курса всем студентам выдаём нетбуки и, соответственно, предоставляем возможность общаться по-новому: у каждого студента и преподавателя будет личный виртуальный кабинет, и уже начнётся электронное общение между ними – то есть не только на лекциях, семинарах и консультациях. Такие подходы есть уже во многих зарубежных вузах, да и отечественные вузы подобное пробуют.

Как вы знакомитесь с опытом других вузов?

– Я много читаю, много езжу: движение вперёд видно даже на уровне школьного образования. Я бывал в некоторых учебных заведениях Южной Кореи, которые называются "школами XXI века". В таких школах во всём здании увидишь только четыре компьютера – у директора, его заместителя, у главного бухгалтера и в методическом управлении. А всё остальное – вот оно знание: его нужно только взять, потому что у каждого есть собственный компьютер или смартфон, через которые вся информация фактически и передаётся.

Ещё я знаком с австралийским опытом в Сиднейском университете, Университете Маккуори – в них почти всё взаимодействие между преподавателями и студентами, особенно в магистратуре, сводится к самостоятельной учёбе, выстроенной в большей степени в электронной форме.

У них сейчас по некоторым дисциплинам "срок годности" учебной литературы составляет не пять лет, как у нас. Курс обновляется ежегодно, и лекции читаются только по учебным пособиям, учебникам, книгам, монографиям, выпущенным в прошлом году.

Мы к этому тоже придём?

– Нас к этому всё "подталкивает". Мы должны давать ребятам свежие знания, а наряду с фундаментальной подготовкой ещё и свежие подходы, ведь всё очень быстро обновляется. Поэтому мы создаём электронные базы, оснащаем компьютерные классы. Много противников такого подхода, но мы считаем, что компьютеры должны быть у студентов под рукой. Без этого мы дальше не двинемся и преподавателей своих не заставим познавать новые технологии – только студенты могут их заставить.

Так что заглянуть в будущее на десятилетие вперёд ещё можно. С другой стороны, мы как-то смотрели показатели: число компьютеров на число студентов должно быть такое-то. Но уже через пять лет у каждого из нас в кармане будет свой смартфон и компьютер. Нужны ли нам такие показатели?

Публикация в рамках спецпроекта совместно с АСИ.

Ясиновская Елизавета

источник: STRF

Последние материалы раздела

• 30 декабря 2016
  Диссертация Мединского как летучий голландец
• 30 декабря 2016
  Работа есть — денег нет
• 29 декабря 2016
  "Основной удар придется на московские и петербургские институты"
• 29 декабря 2016
  Советник Путина: Россию могут отключить от интернета
• 28 декабря 2016
  Драйверы инноваций

Обсуждение

Добавить комментарий

Обсуждение материалов доступно только после регистрации.

« к началу страницы