Интернет-портал интеллектуальной молодёжи

http://ipim.ru/events/4749.html (версия для печати)

Мероприятия

Семинар "Управление вузом в условиях реформирования системы"

место проведения: Учебный комплекс ЦНТИ "Прогресс"

области знаний:

• педагогика

тип мероприятия: семинар

название: Семинар "Управление вузом в условиях реформирования системы"

организаторы мероприятия:

• ЦНТИ "Прогресс"

контингент участников:

• все желающие

окончание регистрации: 25 марта 2012

начало мероприятия: 02 апреля 2012

оргвзнос: 24500 руб.

контакты:

• г. Санкт-Петербург, Васильевский остров, Средний пр-т, д. 36/40
• тел (812) 331-8888
• e-mail: client@cntiprogress.ru

ссылка: сайт с информацией

дополнительно:
Цель семинара – освоение системы теоретических знаний, практических умений и навыков управленческой деятельности в образовании, формирование профессиональной компетентности руководителей всех уровней управления образовательным учреждением.

1. Изменения в нормативно-правовом регулировании деятельности образовательных учреждений. Изменения в Законе РФ "Об образовании". Процедура лицензирования, порядок государственной аккредитации образовательных учреждений. Правила осуществления контроля и надзора в сфере образования (Постановление Правительства РФ от 11 марта 2011 г. № 164 "Об осуществлении государственного контроля (надзора) в сфере образования"; Постановление Правительства РФ от 16 марта 2011 г. № 174 "Об утверждении Положения о лицензировании образовательной деятельности"; Постановление Правительства РФ от 21 марта 2011 г. № 184 "Об утверждении Положения о государственной аккредитации образовательных учреждений и научных организаций"). Применение в сфере образования Федерального закона Российской Федерации от 26.12.2008 № 294-ФЗ "О защите прав юридических лиц и индивидуальных предпринимателей при осуществлении государственного контроля (надзора) и муниципального контроля". Проблемные вопросы и способы их решения по переходу ОУ в автономное учреждение.

2. Современные технологии управления в ОУ.

Командообразование:

приемы и техники создания команды;
типы команд;
характеристика эффективной команды.
Механизмы изменений:

проекты и целевые программы;
характеристики проекта и стадии его реализации;
внедрение проектных решений.
Организационный цикл управления развитием ОУ.
3. Интеграционные процессы в профессиональном образовании. Интеграционная модель "Колледж – профессиональный лицей", "Колледж – ВУЗ". Модель управления в условиях реализации программ прикладного бакалавриата.

4. Планирование деятельности образовательного учреждения.

Система планирования. Типичные недостатки планирования. Планирование деятельности как система задач. Годовой план работы образовательного учреждения как средство управления и как текст.
Мониторинг как основа объективного планирования:

задачи мониторинга системы образования;
объекты мониторинга системы образования;
компоненты мониторинга системы образования с точки зрения задач управления;
допустимые измерительные технологии;
обработка и анализ результатов мониторинга. Необходимость использования информационных технологий. Использование результатов мониторинга для формирования оптимальных управленческих решений.
Европейские подходы к управлению образовательной организацией в России:

ИСО 9001. ГОСТ Р ИСО 9001-2008: методы и инструменты результативного управления;
ГОСТ Р 52614.2-2006: применение результативных методов управления в сфере образования.

5. Система информационного обеспечения (СИО) образовательного комплекса как основа эффективного управления. Структура информационных потоков, связанных с функционированием образовательного комплекса. Правовые основы формирования и функционирования СИО. Структура системы информационного обеспечения образовательного комплекса. Защита информации: Защита данных в компьютерных сетях. Физическая защита данных. Системы архивирования и дублирования информации. Защита от несанкционированного доступа. (Федеральный закон Российской Федерации от 27 июля 2006 г. № 152-ФЗ "О персональных данных"). Уровни доступа. Особенности использования СИО руководителями разных уровней.

6. Деловое администрирование. Повышение собственной эффективности руководителя в управлении образовательным учреждением. Планирование и управление временем. Построение коммуникации в учреждении.