дополнительно:
Основные направления работы 1. Практический потенциал идей В.А. Крутецкого в современной психологии1.1. Творческое наследие В.А. Крутецкого и его роль в развитии современной психологии.1.2. О работах В.А. Крутецкого и их месте в современной психологии.1.3. В.А. Крутецкий: человек, ученый, гражданин.1.4. Психологи наши учителя: контекстное взаимодействие (воспоминания коллег, учеников и членов семьи, архивные материалы).2. Педагогическая психология России: история и современность2.1. Развитие парадигмы личностно развивающего образования в педагогической психологии.2.2. Стратегия подготовки и повышение психологической компетентности учителей.2.3. Развитие, обучение и воспитание личности: интеграция теории и практики.2.4. Преподавание психологии в школе и вузе: опыт научной рефлексии.3. Психологические практики в российском образовании и их гуманистический потенциал3.1. Реализация гуманистических идей в психологической практике.3.2. Психологическое сопровождение личностного и профессионального развития студентов и выпускников вузов.3.3. Психологические практики образования в условиях региональной системы специализации и воспитания личности.3.4. Эффективность психологической практики: критерии и результаты оценки.4. Проблема преподавания психологии в школе и в вузе: опыт профессиональной рефлексии4.1. Теоретико-методологические основания преподавания предмета "Психология".4.2. Психология как учебный предмет в образовательных учреждениях различного типа и вида.4.3. Методическое обеспечение учебного предмета "Психология" в различных учреждениях образования.4.4. Личность преподавателя психологии в школе и вузе.
Обсуждение
Добавить комментарий
Обсуждение материалов доступно только после регистрации.